感觸最深的莫過于讀完了《習(xí)近平的七年知青歲月》。這本書中最讓我動容的一處是習(xí)書記當(dāng)年離開梁家河上大學(xué)，村上男女老少一大早自發(fā)到他的窯洞口準(zhǔn)備送他的情景。“近平還沒有起床的時(shí)候，門口就已經(jīng)站滿了人。近平起床后，一推開窯洞門，看到大家都來送他，先是吃了一驚，接下來就非常感動……村上一個(gè)叫石玉兵的殘疾人，雙腿行動不便，平時(shí)不怎么出門，他拄著雙拐，一步一步地挪過來要送近平。近平趕忙走過去拉住他的手，當(dāng)時(shí)就下淚了?！边@是一種怎樣的深情?。∽屛覀冋嬲媲星锌吹搅肆杭液影傩諏α?xí)書記的依戀和不舍，也讓我們感受到了習(xí)書記對這方土地和人民愛的深沉！

在還沒有讀這本書之前，對于當(dāng)代國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)大大的最初印象是來源于電視、新聞，“電視里的總書記”“新聞里的國家主席”，甚至更多關(guān)注的是諸如“有一種愛叫習(xí)大大和彭麻麻的”……這些對我們都是可望而不可即的，形象雖偉岸而高大但卻又是遙遠(yuǎn)而模糊的。在黨的十九大勝利召開之際，我懷著崇敬與好奇的心情讀了《習(xí)近平的知青歲月》一書。說實(shí)話，剛開始讀的時(shí)候，我還在想雖然沒有親身經(jīng)歷那個(gè)年代，但是也從一些書籍和影視作品中了解到一些，無非就是知識青年上山下鄉(xiāng)的故事，那個(gè)年代誰不是如此，值得這么大篇幅的記錄嗎？莫非是有著多么驚天動地的事跡？亦或是“高干子弟”在下鄉(xiāng)期間有著叱咤風(fēng)云的豐功偉績？然而通篇讀下來，我沒有讀到驚天動地，也沒有讀到豐功偉績，而是看完了一個(gè)又一個(gè)平凡卻又動人的故事。這些故事散發(fā)著質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，蘊(yùn)含著濃厚的人文情懷，講述著習(xí)大大在平凡的黃土地上不平凡的成長經(jīng)歷的故事。

“平易近民，民必歸之”

一位官員甘于為普通人彎腰屈膝，必然會被更多的人翹首仰望。書中為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。“近平當(dāng)書記不到兩年的時(shí)間，辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷店，還搞河橋治理，打了5大塊壩地，給我們村里帶來了很大的變化，知道今天，我們村里人還在收益。”扎根黃土地，為農(nóng)民辦實(shí)事，讓農(nóng)民吃飽飯，一心只為讓老百姓過上好日子。從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里，這樣的少年習(xí)大大怎能不讓老百姓深深愛戴呢？看到這里也就不難理解梁家河百姓對他的依依不舍，也不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”。

他說過“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真生的知識?！边@也和《黨章》中對“人民群眾”的敘述不謀而合?！包h在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?！边@也要求我們在實(shí)際工作中一定要注意密切聯(lián)系群眾，從群眾中來到群眾中去。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

對于一個(gè)出生高干家庭的少年來說，習(xí)大大年輕時(shí)的際遇實(shí)在是過于艱辛。本該擁有優(yōu)渥的生活和涮里的前途，卻在15多歲一般孩子心智還未成熟的年紀(jì)因國家混亂的政治而遭受厄運(yùn)，成為有家難回的“黑幫分子”承受同齡人不敢想象的精神壓力與痛苦。但是少年習(xí)大大卻沒有因此而一直消沉，雖然有一段極度迷惘時(shí)期，但是他還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對。在梁家河的七年時(shí)間，環(huán)境的艱苦是不可想象的。但是正是在這七年的時(shí)間里，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想觀，錘煉了堅(jiān)韌不拔的性格，鑄造了自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。他從一個(gè)懵懂少年成為勞動能手，成為整隊(duì)干部，成為大隊(duì)書記，從一個(gè)手無縛雞之力的城里學(xué)生成為一個(gè)能扛200斤麥子農(nóng)民！這種堅(jiān)持和毅力是常人是常人無法想象的！正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！绷?xí)總書記的七年知青生活就生動詮釋了這條真理。

這對于我們青年的成長也充滿了啟發(fā)。苦難與挫折往往更能鍛煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的性格，提高一個(gè)人處理復(fù)雜問題的能力，讓青年在逆境中堅(jiān)定意志和增強(qiáng)韌勁。青年如果不經(jīng)過摔打磨練，就像溫室里的花朵，是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗(yàn)的。作為一名有抱負(fù)、有志向的青年，應(yīng)當(dāng)以苦為榮，以苦為樂，到艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去，在摸爬滾打的實(shí)踐中了解實(shí)情、體察疾苦、接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn)，在基層熔爐的鍛煉中汲取智慧、啟迪思想、洗禮精神、凈化心靈。

“中國自古以來，不管是在盛世還是衰世，不管環(huán)境多么荒謬，總是有懸壺濟(jì)世的良醫(yī)出現(xiàn)，總是有‘邑有流亡愧俸錢’的良吏出現(xiàn)，這是我們的民族能夠生息綿延的脊梁所在?！睍械倪@段話是少年習(xí)大大在逆境中一步步成長為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的寫照。但是無論環(huán)境多么惡劣，一個(gè)人的成長成熟和成功都源于內(nèi)在信念信仰和堅(jiān)守，這正是《歲月》這本書對我們青少年最大啟發(fā)。

“成功，是成功者主體的成功。但沒有成功的機(jī)遇或者成功必不可少的外部條件，成功依然是一句空話。然而，機(jī)遇不會平均分配給每個(gè)人，它只為那些有準(zhǔn)備的人提供。”

愿我們青少年都能夠循著榜樣的力量“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

（孫悅供稿）