首先，為什么要學。我們要明白中共中央為什么要這么要如此強調兩學一做的重要性。 那是因為在改革開放之后，我們打開國門，推開開放的窗，吹進了先進思想，開闊了眼界，打開了發(fā)展的思維，為祖國的發(fā)展做出巨大貢獻的同時， 國外的糟粕思維也一起進來了，如何抵御不良思潮，堅持共產(chǎn)當人的理想和信念就成了我們的新課題。 理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。這個形象比喻深刻詮釋：堅定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的政治靈魂，是推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展的精神支柱。而有些黨員，卻漸漸的忘掉了當初入黨的宣誓，丟了初心，動搖了理想信念，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。 而造成這些動搖的很大一部分原因是一些黨員黨性觀念不強，歸根到底是黨性學習不夠，缺乏精神之鈣。黨員參加封建迷信活動者有之，參與賭博者有之，違反黨紀黨規(guī)者有之，嚴重損害了黨在群眾中的形象。他們的世界觀上、人生觀、價值觀上出現(xiàn)了嚴重的偏差和錯位。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員學黨章、學黨規(guī)、學習近平總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定道路自信、理論自信、制度自信。

其次，該如何學。公司各級黨委開會，黨小組開會都在強調兩學一做。也有在開會的時候集中學習，也有讓黨員利用業(yè)余時間自學，這些都是學習的形式，但我們也不能局限于讀黨章和講話，讀的再熟練，背得再順暢都不及在把信念時刻留在心中。要在生活工作中真正的指導自己的言行。 那些“落馬”的黨員也許他在“學習”的時候比誰都能說，但是他們僅僅是停留在“學”這個動作上， 忘了執(zhí)行。 黨員領導干部要守紀律講規(guī)矩，并且把守紀律講規(guī)矩作為對黨員、干部黨性的重要考驗，對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。紀律和規(guī)矩都是規(guī)范社會運行的行動指南和準則，但紀律不是拿來學的，是拿來遵守的。我們黨在90多年的艱難求索中，許多行之有效的規(guī)矩，無不是一代又一代共產(chǎn)黨人通過探索、試錯和創(chuàng)新的結晶，無不是奮斗智慧、經(jīng)驗得失的積淀，有些規(guī)矩，還是付出慘重代價后痛定思痛總結形成的。無論是血雨腥風的革命戰(zhàn)爭歲月，還是激情澎湃的改革發(fā)展年代，黨員是否講紀律守規(guī)矩，直接關乎黨的事業(yè)的興衰成敗。因此，作為黨員要帶頭認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)。所以， 兩學一做的重點更在于做。

第三， 如何做。學習的目的是在于用。學習黨章和系列講話是理論的學習，最終要落實到如何做上。 思想決定行為。 只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入形式主義。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產(chǎn)黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產(chǎn)黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。 黨一直要求黨員要做到批評和自我批評。有了錯誤不可怕， 需要及時的發(fā)現(xiàn)和糾正自己的行為，可怕的是忘了什么是錯誤， 更可怕的是明知是錯，仍舊我行我素。 要在工作生活中時刻要約束自己的行為， 嚴格按黨員的要求來要求自己。

在“兩學一做”專題教育開展的今天，作為共產(chǎn)黨員，我們要不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。做到對黨忠誠，堅定道路自信、理論自信、制度自信。不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定對黨的信仰。要通過“兩學一做”學習教育亮出黨員身份、體現(xiàn)黨員身份，記住黨員的身份。在生活工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為群眾做好表率。

（紅鵬供稿）