父親是個愛看書的人，家中也有些藏書，從小看著那滿滿一書架各種各樣的圖書，好奇著書中是否有著另一個不同的世界，我自然也就成了一個喜愛看書的人。在字都還沒有認(rèn)全的時候，看的是帶著拼音注音的各種故事書，那時候的故事書沒有多少圖畫，我總是在腦海中根據(jù)文字勾畫著一個個故事。

等到上學(xué)后，不管能不能看的懂，只要是字能認(rèn)識的書，都被我拿來囫圇吞棗讀了個大概。待到初中畢業(yè)時，父親書架上的書基本上都已經(jīng)看過了，從西游記到紅樓夢，從莎士比亞到莫泊桑，甚至金大俠的幾本名著，各類的小說和詩詞，都是我喜愛的。這些書籍無疑豐富擴大了我的詞匯量和文字能力，對我的閱讀和寫作有非常大的幫助?？梢院茏院赖恼f，語文一直是我求學(xué)生涯中的強項。高中時特別流行一個“書蟲”系列圖書，是中英文對照的外國名著，那時出于某種“崇洋”的心理，覺得能讀英文版的名著是一件非常了不得的事，下了大工夫把幾本喜歡的名著小說的英文版都讀完了，英文詞匯自此大幅擴充，閱讀能力也不可同日而語。又一次證明了學(xué)好語言別無他法，積累是唯一的途徑。

大學(xué)選擇了英文作為專業(yè)，自然是專攻各類英文書籍。報刊，雜志，小說，論文都看了不少。除了專業(yè)書，各類的名人傳記，詩詞也都讀了一些，這也許是我最集中閱讀的一個時期，圖書館的便利條件給我提供了一個更為寬廣的閱讀空間。

工作以后對一些勵志，心靈成長和有關(guān)商業(yè)的書籍有興趣，但是集中閱讀的時間變少了，并且在閱讀的過程中不斷思考，領(lǐng)悟，閱讀的數(shù)量變少，并且速度變慢。往往一本書開始看，讀不下去了就放一陣子，碰到某個機緣突然開悟，又繼續(xù)讀。重復(fù)這個過程。

閱讀是個好習(xí)慣，但是現(xiàn)在想保持這個好習(xí)慣卻越來越難。牽扯精力的事情變多，自由支配的時間變少。能夠靜下心來，打開臺燈，好好讀一本書已成為一件需要努力才能做到的事。但是這種努力是值得的，雖然過程很辛苦，但是伴隨著過程而來的則是自己慢慢的提升，和對這個世界另一個角度的領(lǐng)悟。 與書同行，樂事焉。

（成萍供稿）